Psychologie Studenteninformatie
Studentenorganisatie
Opleidingscommissie
Psychologie Studenteninformatie
De OC
In de Opleidingscommissie (OC) kunnen docenten en studenten gezamenlijk invloed uitoefenen op het onderwijs van de opleiding Psychologie. In het Opleidingsstatuut Psychologie staat het volgende:
- "De Opleidingscommissie Psychologie heeft tot taak desgevraagd of uit eigen beweging advies over het onderwijsprogramma uit te brengen aan de onderwijsdirecteur. Voor zover het advies niet wordt gevolgd wordt het betreffende besluit met redenen omkleed. Doorgaans vergadert de Opleidingscommissie eens per maand."
De belangrijkste taken van de Opleidingscommissie
- De jaarlijkse beoordeling van de onderwijsprogramma's van de programmagroepen, waarbij onder meer getoetst wordt of het programma studeerbaar is en of de omvang van de onderdelen in overeenstemming is met de studiepunten die aan de onderdelen zijn toegekend.
- Advies geven over de Onderwijs- en Examenregeling (OER) die jaarlijks wordt vastgesteld.
- De organisatie van de evaluatie van studie-onderdelen en de bespreking van de resultaten van de evaluaties.
- Advies uitbrengen over nieuwe ontwikkelingen, zoals de honours gezondheidsmaster en maatregelen om het studiesucces te verbeteren.
- De voorbereiding van de onderwijsvisitaties die eens in de zes jaar worden georganiseerd. Tijdens een visitatie beoordeelt een onafhankelijke commissie de kwaliteit van onze opleiding.
- Het maken van een jaarverslag.
-
De studentleden onderhouden banden met onder andere de ombudsstudent, de VSPA, de studentenraad en de studentenfracties van de programmagroepen. Het lidmaatschap van de studenten in de Opleidingscommissie duurt twee studiejaren; elk jaar treden er drie af en komen er drie nieuwe bij.
Evaluaties
Zoals hierboven beschreven houdt de OC zich ook bezig met de evaluaties van alle vakken binnen psychologie. Na elk tentamen worden deze evaluaties ingevuld door alle studenten en het is dan ook belangrijk om te weten wat er met deze evaluaties gedaan wordt en wat er uit de evaluaties naar voren komt.
Iedere student kan deze evaluaties inzien en is op blackboard enrolled. Je kunt ze vinden onder het kopje: Opleidingscommissie Psychologie: Evaluaties (deze link staat linksboven in je scherm als je op blackboard bent).
Wanneer je vragen of opmerkingen hebt kun je deze altijd naar ons mailen.
Wie zijn wij?
De OC bestaat uit zes studenten en zes docenten. Van elke programmagroep is een docent vertegenwoordigd. Ronald Hamel van de programmagroep Psychonomie is de voorzitter van de commissie en studentlid Ferdinand Oehme is de vice-voorzitter. De studenten en docenten vormen buddykoppels van elk één student en één docent, die samen verantwoordelijk zijn voor een takenpakket.
Ben je nieuwsgierig naar de buddykoppels en wat zij doen? Hieronder stellen wij onszelf kort voor, inclusief foto's ter herkenning, zodat je ons aan kan spreken in de gang!
Rachel van Loenen
Hallo Allemaal! Mijn naam is Rachel van Loenen, tweedejaarsstudent Psychologie en het nieuwe studentlid van de OC. Ik ben lid geworden van de OC omdat ik me wil verdiepen in en mee wil praten over de onderwijsinhoudelijke kwaliteiten van de opleiding Psychologie. In deze tijden dat snel afstuderen sterk wordt gestimuleerd is het belangrijk dat dit niet ten kosten gaat van het onderwijs dat studenten ontvangen. De OC bewaakt deze kwaliteit en geeft waar nodig advies voor verbetering. In de korte tijd dat ik actief ben binnen de OC heb ik gemerkt dat er wel degelijk naar de OC geluisterd wordt en er iets met ons advies wordt gedaan. Mocht je dan ook kritiek hebben of suggesties voor verbetering, laat het ons dan weten dan kunnen we ermee aan de slag!
Groetjes,
Rachel
Edwin van Hooft
Mijn naam is Edwin van Hooft, en ik ben als universitair hoofddocent werkzaam bij de programmagroep Arbeids- en Organisatiepsychologie. Mijn onderzoeksinteressen liggen onder andere op het gebied van motivatie en zelfregulatie (bijv. Waarom stellen mensen belangrijke taken uit?), recruitment en werkloosheid (bijv. Hoe kun je werklozen het beste motiveren om naar werk te zoeken?). Naast onderzoek verzorg ik onderwijs bij Arbeids- en Organisatiepsychologie en bij de nieuwe mastertrack Sport- en Prestatiepsychologie, en ben ik de onderwijscoördinator bij Arbeids- en Organisatiepsychologie. Vanuit deze laatste functie ben ik sinds kort lid van de opleidingscommissie.
Annette Jelsma
Hoi allemaal! Ik ben Annette, ik ben 21 jaar oud en doe de Trainersmaster. De studie vind ik super leuk, ik heb het de afgelopen jaren enorm naar mijn zin gehad. Ik wil me graag wat meer inzetten voor de opleiding, daarom zit ik sinds een jaar bij de OC. Ik vind het heel belangrijk dat studenten mee kunnen praten over het onderwijs. Als studenten maken wij het onderwijs dagelijks mee, en ik denk dat we vaak goede ideeën hebben over hoe het beter kan. Ik ben dan ook heel benieuwd naar jullie meningen en ideeën over Psychologie, spreek me dus gerust een keer aan!
Frenk van Harreveld
Ik ben Frenk van Harreveld en als universitair hoofddocent werkzaam bij de programmagroep sociale psychologie. Daar doe ik onder meer onderzoek naar de attitudes en beslissingen, risicoperceptie en de manier waarop mensen omgaan met gevoelens van controlegebrek. Naast deze onderzoekswerkzaamheden ben ik de onderwijscoördinator en studieadviseur bij sociale psychologie en als zodanig lid van de opleidingscommissie. De OC is in mijn ogen niet alleen een van de belangrijkste overlegorganen binnen de afdeling psychologie, het is door de ambitie en vernieuwingsdrang van de studentleden ook een van de meest inspirerende.
Claartje Engelaar
Hallo allemaal! Ik ben Claartje, 18 jaar en ik zit nu in mijn tweede jaar. Ik vind de studie ontzettend leuk, en omdat ik er meer betrokken bij wilde zijn heb ik me aangemeld voor de OC. Ik vind het belangrijk dat de kwaliteit van ons onderwijs hoog is. Daarnaast vind ik het belangrijk dat studenten inspraak hebben en gehoord worden. Ik hoor wel eens kritiek van studenten om me heen, en ik kan me voorstellen dat docenten minder snel over deze zaken nadenken. Daarom is het belangrijk dat studenten ergens terecht kunnen met hun kritiek, zodat onderwijs ook vanuit hun perspectief wordt bekeken. Het OC is hier een goed platform voor. Dit zijn de dingen waar ik me de komende jaren op wil richten in de OC. Mocht je ooit iets tegenkomen in de studie en denk je dat het beter kan? Laat het ons dan weten zodat we er iets mee kunnen doen!
Denny Borsboom
Ik ben Denny Borsboom, lid van de OC namens Psychologische Methodenleer. Ik ben als Universitair Hoofddocent verbonden aan deze programmagroep. Eigenlijk ben ik voornamelijk onderzoeker. Ik begeleid
een team van AiO's, postdocs, en student-assistenten op diverse gebieden, en voor het grootste deel gaat dat met 'extern' geld dat is inverdiend via NWO-subsidies. Maar stiekem vind ik onderwijs ontzettend leuk om te geven, en ook heel belangrijk, dus ik ben toch vrij aktief als het om onderwijs gaat. Ik geef onder andere Methoden van
Onderzoek I, een deel van het PML-basisprogramma, en wat vakken in de (Research) Master. Daarnaast denk ik graag mee over de inrichting van het onderwijs, en vind ik het nuttig om te horen wat onze studenten er zelf van denken. Aan zulke geluiden is in de OC gelukkig geen gebrek.
Mayra Kapteyn
Ik ben Mayra Kapteyn, tweedejaarsstudent psychologie. Ik ben lid geworden van de OC omdat ik het belangrijk vind samen te werken om onze opleiding nog beter te maken, daarnaast vind ik het ook heel leuk om met deze dingen bezig te zijn en contact te hebben met de docenten. Tot nu toe ben ik heel geïnspireerd geraakt door hoe de OC te werk gaat. Iedereen is vol enthousiasme en het is duidelijk dat hier invloed uitgeoefend wordt door studenten, middels alle adviezen die uitgebracht worden. Dit jaar ga ik me voornamelijk bezig houden met het onderzoekspracticum en de vergelijking in zwaarte van specialisaties. Heb je hier -of ergens anders vragen of ideeën over, spreek me aan of mail naar ocstudentenfractie-fmg@uva.nl. Alle ideeën zijn welkom.
Ronald Hamel
Ik ben voorzitter van de OC en de buddy van Mayra. Ik ben verbonden aan de programmagroep Brein en Cognitie, waar ik ook de onderwijscoördinator van ben. Ik doe onderzoek op het gebied van denken en probleem-oplossen en naar de relatie die de (gebouwde en natuurlijke) omgeving heeft op de waarneming, de beleving en het gedrag.
Ik vind het werk van de OC belangrijk, omdat de bewaking en de verbetering van de kwaliteit van de opleiding erin centraal staan. De OC vergadert op de laatste vrijdag van de maand. Het meeste werk van de OC zit niet in de vergaderingen, maar ertussen. De leden hebben hun ogen en oren steeds goed open, bereiden adviezen voor en houden in de gaten wat er na de vergaderingen met de adviezen gebeurt.
Ferdinand Oehme
Beste student en medewerker, ik ben Ferdinand Oehme, 22 jaar oud en ik volg op dit moment de specialisatie Klinische Psychologie in het 3e jaar van de bachelor Psychologie. Ik vind het belangrijk dat studenten meedenken over het onderwijs waarvan zij deel uitmaken. Juist studenten zouden meer suggesties moeten doen wat er beter kan en hoe bepaalde problemen zouden kunnen worden opgelost. Zij zijn immers degenen die samen met het docerend personeel dagelijks het onderwijs vormgeven! De OC is dé plaats om samen het onderwijs te evalueren en verbeteringen te bedenken. Het is dan ook belangrijk dat jij contact met ons opneemt wanneer je tegen iets aanloopt of wanneer je suggesties hebt! Wellicht kunnen we er iets mee!
Mark Spiering
Ik ben al best lang verbonden aan de programmagroep Klinische Psychologie. Mijn promotie was in 2004 bij Walter Everaerd. het ging over het onbewust aanzetten van seksuele reacties in het brein. De laatste jaren geef ik vooral onderwijs, onder andere de cursussen Analyse van Onderzoek en Seksuologie in het laatste jaar van de bachelor. In samenwerking met de VU ben ik betrokken bij een onderzoeksproject over de plaats van seksualiteit binnen de pastorale zorg.
Ik werk met veel plezier in het onderwijs en wil dit graag zo houden. Vandaar dat ik de OC belangrijk vind. Het lidmaatschap van de OC is voor mij een goede manier om van diverse kanten (studenten, docenten, bestuur) te horen wat er leeft binnen de opleiding en hierover mee te mogen denken.
Marieke van Lierop
Hallo! Mijn naam is Marieke van Lierop, 19 jaar en ik ben een van de nieuwe leden in de Opleidingscommissie. Ik heb mijn propedeuse behaald en start aan mijn tweede bachelorjaar. Het afgelopen jaar heb ik het ontzettend naar mijn zin gehad bij en mét psychologie. Nu ik denk alle studiegerelateerde zaken onder controle te hebben, ben ik toe aan een nieuwe, extra uitdaging. Deze uitdaging is de OC geworden en hier hoop ik een gezellige, maar vooral nuttige en leerzame ervaring op te doen, door samen met de anderen mijn aandacht te richten op de kwaliteit van onze opleiding. Al ben ik al erg tevreden over de studie, een kritische blik zal nodig blijven om dit zo te houden en zaken zelfs te verbeteren. Ik heb er zin in! Groet, Marieke.
Floor Elsenburg
Ik ben Floor Elsenburg, lid van de OC namens de programmagroep Ontwikkelingspsychologie. Bij Ontwikkelingspsychologie ben ik actief als docent, studieadviseur en onderwijscoördinator. Ik geef onderwijs binnen het basisprogramma van Ontwikkelingspsychologie. Via het werkgroeponderwijs en het studieadvies kom ik veel in contact met studenten. Vanuit mijn functie als onderwijscoördinator zit ik in de OC. Dit vind ik een hele leuke combinatie aan taken, omdat ik binnen de OC de geluiden die ik opvang van studenten makkelijk mee kan nemen. Het is belangrijk om als bestuur, docenten en studenten samen te komen tot een goede kwaliteit aan onderwijs. De OC speelt hierbij een belangrijke rol als overlegorgaan.